World Health Organisation Definition Behinderung

Was bedeutet Behinderung eigentlich?

Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat eine Definition von Behinderung. Diese Definition ist sehr wichtig. Sie hilft uns, das Thema besser zu verstehen. Sie zeigt uns, dass Behinderung viele Facetten hat.

Es geht nicht nur darum, was eine Person körperlich nicht kann. Es geht auch darum, wie die Gesellschaft mit dieser Person umgeht. Und wie die Umwelt gestaltet ist.

Die WHO-Definition im Detail

Die WHO definiert Behinderung durch drei zusammenhängende Konzepte. Diese sind: Beeinträchtigung, Aktivitätseinschränkung und Teilhabebeeinträchtigung. Jedes Konzept beschreibt einen anderen Aspekt von Behinderung. Sie hängen aber eng miteinander zusammen. Lass uns das genauer anschauen.

Beeinträchtigung

Eine Beeinträchtigung ist ein Problem mit einer Körperfunktion oder -struktur. Das kann zum Beispiel eine fehlende Gliedmaße sein. Oder eine Sehschwäche. Oder auch eine psychische Erkrankung. Denk an jemanden, der nach einem Unfall Schwierigkeiten hat, sein Bein zu bewegen. Diese Schwierigkeit, das Bein zu bewegen, ist die Beeinträchtigung.

Wichtig ist: Eine Beeinträchtigung an sich ist noch keine Behinderung. Es kommt darauf an, wie sich diese Beeinträchtigung auf das Leben der Person auswirkt. Stell dir vor, eine Person hat eine leichte Sehschwäche. Wenn diese Person mit einer Brille gut sehen kann und keine Einschränkungen im Alltag hat, spricht man nicht unbedingt von einer Behinderung.

Aktivitätseinschränkung

Eine Aktivitätseinschränkung bedeutet, dass eine Person Schwierigkeiten hat, eine bestimmte Aktivität auszuführen. Das kann zum Beispiel Gehen sein. Oder Sprechen. Oder Lesen. Denk an eine Person mit einer Beeinträchtigung des Gehörs. Diese Person hat wahrscheinlich Schwierigkeiten, Gesprächen zu folgen. Das Verfolgen von Gesprächen ist in diesem Fall die Aktivität. Die Schwierigkeit dabei ist die Aktivitätseinschränkung.

Es geht also darum, was eine Person *tun* kann. Kann die Person sich selbst versorgen? Kann die Person zur Schule gehen? Kann die Person arbeiten? Je nachdem, wie stark die Aktivitätseinschränkung ist, kann sie das Leben der Person stark beeinflussen.

Teilhabebeeinträchtigung

Eine Teilhabebeeinträchtigung liegt vor, wenn eine Person nicht in der Lage ist, in vollem Umfang am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Das kann bedeuten, dass die Person nicht arbeiten kann. Oder nicht zur Schule gehen kann. Oder nicht an sozialen Aktivitäten teilnehmen kann. Stell dir vor, ein Rollstuhlfahrer kann nicht in ein Kino gehen, weil es keinen Aufzug gibt. Die fehlende Möglichkeit, ins Kino zu gehen, ist die Teilhabebeeinträchtigung.

Hier kommt die Gesellschaft ins Spiel. Sind die Gebäude barrierefrei? Gibt es genügend Unterstützung? Werden Menschen mit Beeinträchtigungen diskriminiert? All das beeinflusst die Teilhabe. Eine Person kann eine Beeinträchtigung und eine Aktivitätseinschränkung haben, aber wenn die Gesellschaft sie unterstützt, muss es keine Teilhabebeeinträchtigung geben.

Behinderung ist mehrdimensional

Die WHO-Definition zeigt uns, dass Behinderung ein komplexes Thema ist. Es ist nicht einfach nur ein medizinisches Problem. Es ist auch ein soziales Problem. Es hängt davon ab, wie die Gesellschaft mit Menschen mit Beeinträchtigungen umgeht.

Eine Person im Rollstuhl hat zum Beispiel eine körperliche Beeinträchtigung. Ob diese Person aber tatsächlich behindert wird, hängt davon ab, ob es Rampen gibt. Und ob es öffentliche Verkehrsmittel gibt, die sie nutzen kann. Und ob die Gesellschaft sie akzeptiert und inkludiert. Wenn all das gegeben ist, kann die Person trotz ihrer Beeinträchtigung ein erfülltes Leben führen und voll am gesellschaftlichen Leben teilnehmen. Die WHO-Definition betont also die Bedeutung von Inklusion und Barrierefreiheit.

Ein Beispiel aus dem Alltag

Denk an eine Person mit Autismus-Spektrum-Störung. Die Person hat möglicherweise Schwierigkeiten mit sozialer Interaktion. Das ist eine Beeinträchtigung. Dadurch kann es sein, dass die Person Schwierigkeiten hat, Freunde zu finden oder in der Schule mitzukommen. Das sind Aktivitätseinschränkungen. Wenn die Gesellschaft nicht versteht, was Autismus ist, und die Person ausgrenzt, entsteht eine Teilhabebeeinträchtigung. Aber wenn die Person Unterstützung bekommt und die Gesellschaft sie akzeptiert, kann sie ein erfülltes Leben führen.

Die WHO-Definition hilft uns, über Behinderung differenziert nachzudenken. Es geht darum, Barrieren abzubauen. Es geht darum, Inklusion zu fördern. Und es geht darum, dass jeder Mensch die Möglichkeit hat, sein volles Potenzial zu entfalten.